環(huán)保措施別總在“戴口罩上課”后才出場(chǎng)
東莞多所學(xué)校飽受河涌及工廠三廢污染，師生不堪臭味刺鼻蚊蟲滋擾。其中的石龍中學(xué)，4年多來老師和學(xué)生們一直在為學(xué)校周邊的環(huán)境頭疼不已，學(xué)生上課總是聞到一股異味，夏天一到，附近河涌里的臭味隨風(fēng)吹進(jìn)課室，學(xué)生普遍出現(xiàn)頭暈、胸悶、喉嚨痛的癥狀，師生只能戴口罩上課。（4月7日《南方都市報(bào)》）
實(shí)際上，“戴口罩上課”并非個(gè)例，曾有報(bào)道，浙江省平陽縣境內(nèi)唯一的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)平陽中學(xué)，校園周圍遍布幾十家大大小小的工業(yè)企業(yè)。由于校園周邊彌漫著令人作嘔的臭氣，師生們?cè)谏险n期間，也集體戴上了口罩。
“學(xué)校飽受河涌及工廠三廢污染”，據(jù)稱“根本原因還是在于校園前期建設(shè)規(guī)劃不科學(xué)，造成目前學(xué)校與工業(yè)企業(yè)混雜”。這其實(shí)凸顯出環(huán)評(píng)的缺位，已是環(huán)保部門的失責(zé)，作為“彌補(bǔ)”，本來更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)工廠的監(jiān)管，確保學(xué)校不受污染，卻不料還聽任排污，顯然，“戴口罩上課”折射出的，是監(jiān)管的缺位。
當(dāng)然，現(xiàn)在環(huán)保部門已經(jīng)“出場(chǎng)”，比如東莞市環(huán)保局表示，“不少學(xué)校師生反映環(huán)境污染問題，我們已經(jīng)制定了校園周邊污染排查方案。會(huì)狠抓環(huán)境污染整治，力爭(zhēng)還一個(gè)清凈環(huán)境給學(xué)生”。同時(shí)，也已經(jīng)開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)治理行動(dòng)。然而這樣的措施固然會(huì)有效地遏制污染，但并不能掩蓋環(huán)保部門的失責(zé)，污染已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)幾年，環(huán)保的作為，何以一直到學(xué)生不得不“戴口罩上課”后，才姍姍來遲？
于污染的治理，環(huán)保部門并非沒有手段，比如東莞市環(huán)保局2015年初開展的專項(xiàng)治理行動(dòng)中，查處的企業(yè)就達(dá)161家之多，實(shí)際上，于這些企業(yè)，早就該查處。但是，這于環(huán)保部門，顯然是一個(gè)“硬仗”。于是，能拖則拖，其代價(jià)，當(dāng)然是加劇環(huán)境破壞、師生們長(zhǎng)期受污染的侵害。
在現(xiàn)實(shí)中，直到“戴口罩上課”，污染后果惡化、對(duì)包括師生在內(nèi)的百姓造成嚴(yán)重危害、污企與周邊群眾矛盾激化，環(huán)保才顯示自己的“鐵腕”，幾乎是普遍現(xiàn)象。顯然，環(huán)保作為的“遲到”，本身就是環(huán)保部門的失責(zé)，也同樣應(yīng)該予以追究。
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